인하대,‘2016 국제 다문화교육 학술대회’성료

아주경제 박흥서 기자 =인하대(총장ㆍ최순자) BK21+글로컬다문화교육전문인력양성사업단(단장ㆍ김영순)은 4일에서 5일 양일간 ‘다문화사회와 문화다양성’이라는 주제로 국제학술대회 ‘2016 국제 다문화교육 학술대회(2016 International Conference on Multiculture and Education, 이하 2016 ICME)’를 개최했다.

‘2016 ICME’ 행사는 한국, 중국, 일본, 러시아, 불가리아, 영국 등 약 11개국 200여명의 다문화교육 전문가들이 모여 지구촌 다문화현상이 가져올 미래에 대해 논하고 그 실천방안을 모색하는 자리이다.

‘2016 ICME’ 행사에 참석한 주요 인사들이 기념촬영을 하고 있다. [1]

ICME는 동아시아 출신 학자들을 중심으로 구성된 아시아다민족학연구자 네트워크의 연례학술대회로 한국사회의 다문화구성원들이 동아시아 출신이 많다는 점에 착안하여 매년 가을 한국에서 학술대회를 개최하고 있다.

이번 학술대회에서는 총 30건의 구두발표와 50건의 포스터발표와 함께 인천광역시 남구청과 공동개최하는 ‘국제다문화도시포럼’과 인하대, 청주교대교육연구원, 안동대 BK21+문화코디네이터사업단, 아시아다민족학연구자 네트워크, 한국국제문화교육학회, 한국사회과교육학회 등이 공동으로 개최하는 ‘2016 ICME’ 컨퍼런스가 함께 진행됐다.

특히, 이번 학술대회의 기조강연자인 Ying yi Hong 교수(홍콩중문대)는 다문화현상을 인종본질주의, 문화애착, 문화혼합 이론으로 설명하며 다문화에 대한 편견과 차별을 줄이기 위해 ‘다문화 정신’과 ‘다문화 자아’라는 개념에 대해 발표했다.

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또한, 임재해 교수(안동대)가 한국사회의 다문화현상을 분석하며 미국이나 캐나다와는 달리 다수민족으로 구성된 사회가 아니기 때문에 이들 국가와는 차별화된 다문화 연구 및 정책의 필요성을 주장했다.

이번 학술대회의 조직위원장을 맡은 김영순 인하대 교수는 “한국사회 구성원들의 다문화정체성에 대한 논의는 소수자 중심이 아닌 다수자를 위한 교육이 필요하다”며 “이번 학술대회가 한국사회의 다문화교육 분야를 견인할 수 있는 토론의 장이 되길 바란다”고 말했다.