대입 논술전형 대학 재정사업 불이익 줄어드나

아주경제 이한선 기자 = 교육부가 논술전형을 실시하는 대학에 재정사업에서 불이익을 주는 방침에 변화를 줄 가능성을 엿보이고 있어 주목된다.

기존 교육부는 대입 논술전형 축소 입장을 고수하고 있었으나 국책연구원인 교육개발원이 학교 정상화의 일환으로 대학 논술전형과 연계되는 고교 논술 교육 강화를 제안해 앞으로 정책 변화가 있을지 관심을 모으고 있다.

대입 논술전형이 사교육 유발 요인이 있었지만 선행학습금지법 시행으로 고교 교육과정 내에서 출제되는 제도가 정착되고 있어 기존의 잣대로만 보는 것은 무리가 있는 것이 아니냐는 흐름이 커져가는 분위기다.

학생부전형의 확대로 대학수학능력시험의 비중이 축소되고 있는 가운데 수능이 결국에는 절대평가로 전환하면서 자격고사로 변화하면서 영향력은 더 줄어들고 대학별고사가 강화할 것이 예상되는 가운데 논술전형이 결국에는 확대될 수밖에 없지 않느냐는 전망도 나온다.

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3일 교육부에 따르면 대입 간소화 정책에 따른 논술전형 축소 유도 방침은 당장 변화를 줄 방침은 없지만 내년 고교정상화기여대학 사업 진행 과정에서 논술전형을 실시하는 대학에 대한 평가에 대해 어떤 변화를 줄지는 고민하겠다는 입장이다.

교육부 관계자는 “고교정상화기여대학 사업에서 논술전형을 시행하는 경우에는 선발 비중이나 출제과정 등이 충실한 지 등을 놓고 종합적으로 평가하는 과정에서 실시하지 않는 대학보다 불이익을 받을 가능성이 있다”며 “선행학습금지법 시행으로 고교교육과정에서 논술이 출제되면서 사교육 유발 요인이 줄어든 것이 아니냐는 지적도 있어 이를 반영해 내년 사업 평가 과정에서 변화를 줄지 여부를 검토하고 있다”고 말했다.

이 관계자는 “논술전형이 사교육 부담을 유발하는 데 대해 축소 정책을 유효하게 유지하는 것과 선행학습금지법으로 교육과정에서 출제가 되면서 사교육 유발을 억제하고 있는 측면이 모순되는 면이 있는데 이를 어떻게 풀어낼 것인지 고민하는 중”이라고 덧붙였다.

국책기관인 교육개발원에서는 자체 연구를 통해 창의력 향상을 위해 고교에서의 논술형식의 출제를 늘려 대입전형과의 연계를 강화할 필요가 있다는 방안을 교육부에 제안하기도 해 주목된다.

정광희 교육개발원 박사는 “주입식 교육을 벗어나기 위해 도입한 논술 평가를 고교교육정상화와 병행해 시행할 필요가 있다”며 “교육부에 고교 과정에서 논술 출제를 늘리고 대입 논술전형 출제에서도 대학들이 공동으로 진행하는 방안을 제안했다”고 말했다.

논술전형 축소 정책에 변화가 있을지 주목되는 가운데 결국에는 수능의 영향력이 줄면서 흐름이 바뀔 수밖에 없지 않겠느냐는 전망도 나오고 있다.

김미란 교육개발원 고등교육연구실장은 “현재 학생부전형이 늘고 수능의 영향력이 줄고 있는 추세로 세계적으로도 수능이 입시를 좌우하는 나라는 거의 없다”며 “중장기적으로 자격고사로 변화하고 영향력이 떨어질 수밖에 없는 가운데 대학별 고사의 비중도 늘어하는 흐름으로 갈 수밖에 없지 않겠느냐”고 말했다.

교육부가 당장 논술전형 축소 정책의 변화를 꾀하기는 어렵지만 중장기적으로는 변화가 있을 것으로 예상되고 있다.