이에 시매쓰 수학연구소 조경희 소장은 아이들 수학교육에 대한 조언을 내놓았다.
◆ 과제집착력이 중요하다
◆ 과제집착력 기르는 방법
둘째, 다양한 활동이나 사례 등을 통해 재미있게 수학에 접근하도록 해야 한다. 수학의 원리나 개념을 활동을 통해 즐기는 과정이 필요하다.
셋째, 아이가 알고 있는 것을 바탕으로 새로운 것을 찾아나가는 과정이 필요하다. 무작정 어려운 문제를 풀기보다 아이가 알고 있는 것을 활용해 더 발전하도록 이끌어 줘야 한다.
넷째, 보상을 조건부로 내걸지 말아야 한다. 보상을 주는 것은 학습 동기와 흥미의 방향에 악영향을 미칠 수 있다. 아이가 학습으로 즐거움을 느끼는 것이 가장 큰 보상으로 둬야 한다.
다섯째, 유아기에도 부모들이 너무 개입하지 않아야 한다. 아이가 블록 등을 가지고 오랜 시간 무언가를 완성해갈 때 몰입할 수 있도록 옆에서 방해해서는 안 된다. 부모는 옆에서 힌트를 주며 아이가 집중력을 가지도록 지켜봐야 한다.