임태희 경기도교육감은 24일 "누구도 소외되지 않는 교육을 실현하겠다"고 밝혔다.

임 교육감은 이날 도 교육청에서 본청 부서장급, 도내 25개 교육지원청 교육장, 직속기관 기관장 등이 참석한 가운데 열린 회의에서 "​​​​​​경기 공교육 시스템의 학교 밖 교육 학점(수업) 인정 정책을 적극적으로 추진하겠다"며 이같이 밝혔다.

그는 "학생의 성장과 변화가 공교육의 궁극적 목적"이라며 "학교는 책무성을 갖고 충실한 기초‧기본 교육으로 학생이 자기 주도적 삶을 영위할 수 있도록 힘써야 한다"고 강조했다.

이어 "경기 교육은 학교 교육을 돕고자 공유 학교와 온라인 학교로 미래 사회에 유연하게 대처할 수 있는 맞춤형 교육을 제공할 것"이라고 덧붙였다.

도 교육청은 올해 하반기 이 정책을 시범 운영한 뒤 내년부터 본격적으로 추진할 계획이다.

맞춤형 학력 향상 지원, 삶과 연계한 경험 확장, 책임 교육의 폭과 깊이 확대 등 3개 영역으로 구분해 모두 14개 유형으로 추진할 방침이다.

맞춤형 학력 향상 지원을 위해 난독·난산(계산 곤란) 치유형, 최소 성취 수준 보장형, 전공 심화형, 교과 심화형, 다문화 집중 학기제, 에듀테크 기반 온라인 수업 등을 마련한다.

이를 통해 기초‧기본 교육의 학점(수업) 인정 방안을 구축한다는 구상이다.

삶과 연계한 경험 확장을 위해서는 학교 밖 공유 학교를 지역사회 학습 기관으로 지정하고, 창의적 체험 활동 연계형, 학교 자율시간 연계형, 특수 직업 체험 과정 운영형, 창업‧창직(직무 창조) 과목 운영형 등 프로그램을 운영한다.

책임 교육의 폭과 깊이 확대는 위기 학생과 학교 밖 청소년 대상으로 공교육 제공의 기회를 확대하는 것을 골자로 한다.

학교 생활 적응 지원형, 분리 교육 지원형, 청소년 (한)부모 동반 성장 프로그램, 홈스쿨-공유학교 이음 프로그램 등을 추진한다.

도 교육청은 정책을 추진할 전담 조직을 구성해 세부 추진 계획을 수립할 계획이다.

한편 도 교육청은 이날 교육지원청 과장과 장학사를 대상으로 학교 밖 교육 학점 인정 방안 연수를 별도로 진행했다.