(아주경제 강정숙 기자) 초·중·고교의 수학과 영어교육 등이 쉽고 실용적으로 개편된다. 또 학생이 스스로 공부할 수 있게 돕는 자기주도형 지원사이트와 학부모 대상 수학교실도 운영된다.

19일 교육과학기술부가 수학과 영어 과목의 학교교육을 내실화하는 등 사교육 수요를 억제하는 내용을 담은 ‘공교육 강화-사교육 경감 선순환 방안’을 확정, 발표했다.<관련 기사 5면>

이에 따라 영어는 실용영어 중심 수업이 확대되고 방과후 학교의 영어교육도 교육과정과 교재가 개발돼 수업질이 높아진다.

수학 교육은 공식과 문제 풀이 위주에서 벗어나 역사적 배경과 의미, 맥락 등을 사례 중심으로 이해하기 쉽게 풀어쓴 교과서를 도입해 학습량은 20% 정도 줄인다.

또 방과후 학교에는 민간의 참여를 확대하되 학부모의 의견을 수렴하고 비리를 막기 위한 보완장치가 마련된다.

지난 2월 22일 발표한 시안과 큰 차이가 없는 이번 방안은 3개월간 5개 권역별 토론회와 여론 수렴을 거쳐 확정됐다.

이에 따라 올해 8월 고시되는 2009 개정교육과정의 초중등 수학교육과정 개정 과정에서 지나치게 추상적이거나 어려운 내용을 상위 학년으로 이동시키는 등 학생 발달 단계에 따라 교과 내용을 재설계하기로 했다.

아울러 학생용 자기주도학습 지원사이트를 구축하고 한국창의재단에서 학부모들을 대상으로 수학교실을 올해 13회 운영하는 등 학부모가 자녀를 학원에 보내지 않고 직접 가르치는데 도움이 되는 정보도 제공한다.

그러나 지난 2월 시안에 포함돼 화제가 된, 고교 수학시험에서 전자계산기를 허용하는 방안은 각계 논란을 감안해 이번 방안에는 포함시키지 않고 계속 검토하기로 했다.

실용영어 중심 영어교육 내실화 방안은 기존 방침대로 추진한다. 초등학교 영어 수업시수를 3ㆍ4학년은 주 1시간→2시간, 5ㆍ6학년은 주 2시간→3시간 늘린데 이어 중고교에서 수준별 영어수업과 주1회 회화 수업도 내실화한다.

EBSe를 활용한 방과후영어교육이 활성화되고 학교급별 특성에 맞는 단계별ㆍ수준별 교재가 개발돼 올해 7월부터 시험 활용된 후 2학기부터는 모든 학교에 보급된다. 또 방과후 영어교육 지원센터 사이트도 구축된다.